📍 Vila Olímpia e Alphaville – São Paulo/SP

O que mais posso fazer pelo
meu bebê ainda na gestação?

O que mais posso fazer pelo
meu bebê ainda na gestação?

Há algo que o desenvolva e aumente meu vínculo com ele agora?

Há algo que o desenvolva e aumente meu vínculo com ele agora?

Você está certa: existe algo. E você pode fazer agora.

A ciência hoje nos mostra que o desenvolvimento começa muito antes do nascimento. Seu bebê já ouve, já reconhece padrões, já forma memórias. E você pode participar ativamente desse processo.

SAA

Reconhecida pela Suzuki Association of the Americas.

SAA

Reconhecida pela Suzuki Association of the Americas.

1987

Educando talentos desde 1987 através do Método Suzuki

1987

Educando talentos desde 1987 através do Método Suzuki

SAA

Reconhecida pela Suzuki Association of the Americas.

1987

Educando talentos desde 1987 através do Método Suzuki

Filosofia Suzuki

No que acreditamos

Nosso Sonho

Acreditamos que a música tem o poder de transfrormar pessoas, famílias e a sociedade. Não ensinamos apenas notas musicais; formamos seres humanos melhores.

A child's hand rests on a piano keyboard.

Nosso Sonho

Acreditamos que a música tem o poder de transfrormar pessoas, famílias e a sociedade. Não ensinamos apenas notas musicais; formamos seres humanos melhores.

A child's hand rests on a piano keyboard.

Nossos Valores

Excelência técnica, fundamentação científica, inovação pedagógica e, acima de tudo, ética e cuidado. Nossa escola é um centro onde professores aprendem a ensinar com amor.

child plating on carpet

Nossos Valores

Excelência técnica, fundamentação científica, inovação pedagógica e, acima de tudo, ética e cuidado. Nossa escola é um centro onde professores aprendem a ensinar com amor.

child plating on carpet

Nossa Solução

É por isso que criamos o SECE (Suzuki Early Childhood Education - Educação Musical Suzuki na Primeira Infância): um programa para gestantes e bebês que constrói caráter desde o início.

baby playing multicolored xylophone toy

Nossa Solução

É por isso que criamos o SECE (Suzuki Early Childhood Education - Educação Musical Suzuki na Primeira Infância): um programa para gestantes e bebês que constrói caráter desde o início.

baby playing multicolored xylophone toy

Nosso Sonho

Acreditamos que a música tem o poder de transfrormar pessoas, famílias e a sociedade. Não ensinamos apenas notas musicais; formamos seres humanos melhores.

A child's hand rests on a piano keyboard.

Nossos Valores

Excelência técnica, fundamentação científica, inovação pedagógica e, acima de tudo, ética e cuidado. Nossa escola é um centro onde professores aprendem a ensinar com amor.

child plating on carpet

Nossa Solução

É por isso que criamos o SECE (Suzuki Early Childhood Education - Educação Musical Suzuki na Primeira Infância): um programa para gestantes e bebês que constrói caráter desde o início.

baby playing multicolored xylophone toy

Que tipo de pessoa você quer que ele seja?

Quando pensamos no futuro dos nosso filhos, raramente pensamos apenas em "habilidades". Pensamos em caráter.

Queremos que sejam íntegros. Que tenham empatia. Que saibam ouvir. Que tenham resiliência para não desistir diante do primeiro obstáculo. Que saibam viver em harmonia.

"Character from first start"

— Wan Tsai (Criadora do Currículo SECE)

Aristóteles dizia que a virtude é um hábito adquirido pela repetição de boas ações. O Método Suzuki traduz isso para a prática diária.

Ambiente certo para florecer

O ambiente

O SECE não é apenas uma aula de música. É um ambiente estruturado onde, através da música, construímos essas camadas de caráter.

Perseverança

A repetição ensina perseverança.

Perseverança

A repetição ensina perseverança.

Autocontrole

Esperar a vez ensina respeito e autocontrole.

Autocontrole

Esperar a vez ensina respeito e autocontrole.

Vínculo

Fazer junto com a mãe ensina vínculo e segurança.

brown violin on black table

Vínculo

Fazer junto com a mãe ensina vínculo e segurança.

brown violin on black table

Perseverança

A repetição ensina perseverança.

Autocontrole

Esperar a vez ensina respeito e autocontrole.

Vínculo

Fazer junto com a mãe ensina vínculo e segurança.

brown violin on black table

Uma jornada contínua

Da intenção de engravidar até os 4 anos de idade.

1

Intenção

Antes de engravidar

Você aprende as músicas com calma e convive com outras mães. Quando o bebê chegar, você já estará segura.

2

Gestação Inicial

0-24 semanas

Você internaliza o ritmo e a melodia. Seu bem-estar passa para o bebê antes mesmo de ele ouvir.

3

Audição Ativa

24 semanas em diante

O bebê já ouve e começa a memorizar. Ele nascerá reconhecendo essas músicas como algo familiar.

Por que começar antes mesmo de engravidar?

O Preparo do Solo

A filosofia Suzuki ensina que o ambiente deve estar pronto para receber a criança. Começar na fase de intenção permite que você aprenda o repertório com calma. Quando seu bebê nascer, você não estará preocupada em lembrar a letra; você estará livre para apenas olhar nos olhos dele e cantar com o coração.

O Preparo do Solo

A filosofia Suzuki ensina que o ambiente deve estar pronto para receber a criança. Começar na fase de intenção permite que você aprenda o repertório com calma. Quando seu bebê nascer, você não estará preocupada em lembrar a letra; você estará livre para apenas olhar nos olhos dele e cantar com o coração.

O Preparo do Solo

A filosofia Suzuki ensina que o ambiente deve estar pronto para receber a criança. Começar na fase de intenção permite que você aprenda o repertório com calma. Quando seu bebê nascer, você não estará preocupada em lembrar a letra; você estará livre para apenas olhar nos olhos dele e cantar com o coração.

A "Escola de Pais" na Prática

Você terá a oportunidade única de observar outras crianças e pais em ação. Verá como lidar com uma birra, como celebrar uma vitória, como ter paciência. Você já terá o "mapa" do comportamento infantil antes mesmo de precisar usá-lo, reduzindo drasticamente a ansiedade de primeira viagem.

A "Escola de Pais" na Prática

Você terá a oportunidade única de observar outras crianças e pais em ação. Verá como lidar com uma birra, como celebrar uma vitória, como ter paciência. Você já terá o "mapa" do comportamento infantil antes mesmo de precisar usá-lo, reduzindo drasticamente a ansiedade de primeira viagem.

A "Escola de Pais" na Prática

Você terá a oportunidade única de observar outras crianças e pais em ação. Verá como lidar com uma birra, como celebrar uma vitória, como ter paciência. Você já terá o "mapa" do comportamento infantil antes mesmo de precisar usá-lo, reduzindo drasticamente a ansiedade de primeira viagem.

Por trás da ludicidade, existe ciência.

Desde o útero, o cérebro do seu bebê já está em construção acelerada. Mas é logo após o nascimento que ele atinge a incrível marca de 1 milhão de novas conexões neurais por segundo (Harvard Center on the Developing Child). O que você faz agora prepara o terreno para essa explosão de aprendizado.

Adoção Coreia-Holanda

O cérebro gravou os padrões ainda bebê. (Choi et al., 2017)

Adultos adotados da Coreia por famílias holandesas aprenderam sons coreanos muito melhor que nativos holandeses — mesmo tendo sido adotados com menos de 6 meses.

Adoção Coreia-Holanda

O cérebro gravou os padrões ainda bebê. (Choi et al., 2017)

Adultos adotados da Coreia por famílias holandesas aprenderam sons coreanos muito melhor que nativos holandeses — mesmo tendo sido adotados com menos de 6 meses.

Adoção Coreia-Holanda

O cérebro gravou os padrões ainda bebê. (Choi et al., 2017)

Adultos adotados da Coreia por famílias holandesas aprenderam sons coreanos muito melhor que nativos holandeses — mesmo tendo sido adotados com menos de 6 meses.

Reconhecimento Musical

Eles memorizam detalhes específicos. (Partanen et al., 2013)

Bebês que ouviram uma música no útero reconheceram a mesma música após nascer. Mas quando uma nota foi trocada, não reconheceram.

Reconhecimento Musical

Eles memorizam detalhes específicos. (Partanen et al., 2013)

Bebês que ouviram uma música no útero reconheceram a mesma música após nascer. Mas quando uma nota foi trocada, não reconheceram.

Reconhecimento Musical

Eles memorizam detalhes específicos. (Partanen et al., 2013)

Bebês que ouviram uma música no útero reconheceram a mesma música após nascer. Mas quando uma nota foi trocada, não reconheceram.

O Conceito de Camadas (Layers)

Diferente de "fases" que passam e acabam, o desenvolvimento humano acontece em camadas, como uma cebola. A camada anterior continua lá, sustentando a nova.

Na Gestação: A Construção do Vínculo

Na Gestação: A Construção do Vínculo

Na Gestação: A Construção do Vínculo

"Como as camadas funcionam se meu bebê ainda não nasceu?" A resposta está na sua voz. Veja como uma canção de ninar constrói segurança agora mesmo:


  • Camada 1 (Física): O bebê sente a vibração da sua voz ressoando no corpo (tato sonoro).

  • Camada 2 (Auditiva): A partir da 24ª semana, ele distingue sua voz de outros ruídos.

  • Camada 3 (Memória): Ele reconhece a repetição da música que você canta nas aulas.

  • Camada 4 (Vínculo): Ao nascer, ele reconhece a música e se acalma, pois já "sabe" que ela significa segurança.

"Como as camadas funcionam se meu bebê ainda não nasceu?" A resposta está na sua voz. Veja como uma canção de ninar constrói segurança agora mesmo:


  • Camada 1 (Física): O bebê sente a vibração da sua voz ressoando no corpo (tato sonoro).

  • Camada 2 (Auditiva): A partir da 24ª semana, ele distingue sua voz de outros ruídos.

  • Camada 3 (Memória): Ele reconhece a repetição da música que você canta nas aulas.

  • Camada 4 (Vínculo): Ao nascer, ele reconhece a música e se acalma, pois já "sabe" que ela significa segurança.

person touching stomach
person touching stomach

Após o Nascimento: A Atividade da Bola

Após o Nascimento: A Atividade da Bola

Após o Nascimento: A Atividade da Bola

Parece apenas "rolar uma bola", mas veja o que está acontecendo em cada camada:


  • Camada 1 (Física): Acompanhar o objeto com os olhos (foco visual).

  • Camada 2 (Social): Esperar a vez de receber a bola (controle de impulso).

  • Camada 3 (Musical): Rolar a bola no tempo exato da música (ritmo interno).

  • Camada 4 (Caráter): Passar a bola para o amigo com gentileza (empatia).

Parece apenas "rolar uma bola", mas veja o que está acontecendo em cada camada:


  • Camada 1 (Física): Acompanhar o objeto com os olhos (foco visual).

  • Camada 2 (Social): Esperar a vez de receber a bola (controle de impulso).

  • Camada 3 (Musical): Rolar a bola no tempo exato da música (ritmo interno).

  • Camada 4 (Caráter): Passar a bola para o amigo com gentileza (empatia).

Programa SECE

Qual a diferença?

Música Tradicional

Admite Gestantes?

Geralmente não

Admite Gestantes?

Geralmente não

Admite Gestantes?

Geralmente não

Foco Principal

Entretenimento ou habilidade musical

Foco Principal

Entretenimento ou habilidade musical

Foco Principal

Entretenimento ou habilidade musical

Papel dos Pais

Muitas vezes apenas acompanhantes

Papel dos Pais

Muitas vezes apenas acompanhantes

Papel dos Pais

Muitas vezes apenas acompanhantes

Repetição

Evitado para "não enjoar"

Repetição

Evitado para "não enjoar"

Repetição

Evitado para "não enjoar"

Resultado em 3 anos

Geralmente agitação e estímulo disperso

Resultado em 3 anos

Geralmente agitação e estímulo disperso

Resultado em 3 anos

Geralmente agitação e estímulo disperso

Programa SECE

Admite Gestantes?

Sim, currículo específico

Admite Gestantes?

Sim, currículo específico

Admite Gestantes?

Sim, currículo específico

Foco Principal

Caráter e desenvolvimento humano

Foco Principal

Caráter e desenvolvimento humano

Foco Principal

Caráter e desenvolvimento humano

Papel dos Pais

Participantes ativos e modelos

Papel dos Pais

Participantes ativos e modelos

Papel dos Pais

Participantes ativos e modelos

Repetição

Estruturada para gerar domínio

Repetição

Estruturada para gerar domínio

Repetição

Estruturada para gerar domínio

Resultado em 3 anos

Base sólida, atitude de aprender com calma

Resultado em 3 anos

Base sólida, atitude de aprender com calma

Resultado em 3 anos

Base sólida, atitude de aprender com calma

Como é uma aula?

1- Chegada
5-10 min antes: Preparação tranquila e ambientação.

2- Roda de Abertura
Cumprimentos individuais. Cada criança é vista e chamada pelo nome.

3- Atividades
Alternância entre agitação e calma, foco e movimento. Tudo com propósito.

4- Observação
Momentos onde as crianças apenas observam, aprendendo a respeitar o tempo do outro.

5- Encerramento
Abraço, despedida e a certeza de retorno na próxima semana.

Quem viveu, recomenda

Desde o útero, o cérebro do seu bebê já está em construção acelerada. Mas é logo após o nascimento que ele atinge a incrível marca de 1 milhão de novas conexões neurais por segundo (Harvard Center on the Developing Child). O que você faz agora prepara o terreno para essa explosão de aprendizado.

  • "Comecei na gestação achando que era cedo. Hoje vejo que foi o melhor presente que dei ao meu filho. Ele é uma criança segura, que sabe ouvir e esperar."

    woman in black long sleeve shirt sitting on white couch

    Mariana S.

    Mãe do Pedro (2 anos)

    "Comecei na gestação achando que era cedo. Hoje vejo que foi o melhor presente que dei ao meu filho. Ele é uma criança segura, que sabe ouvir e esperar."

    woman in black long sleeve shirt sitting on white couch

    Mariana S.

    Mãe do Pedro (2 anos)

  • "A aula me ensinou a ser pai. Aprendi a observar meu filho sem intervir o tempo todo. A calma que ele tem hoje vem dessa base."

    A person wearing the white shirt looking at the left

    Carlos M.

    Pai da Sofia (3 anos)

    "A aula me ensinou a ser pai. Aprendi a observar meu filho sem intervir o tempo todo. A calma que ele tem hoje vem dessa base."

    A person wearing the white shirt looking at the left

    Carlos M.

    Pai da Sofia (3 anos)

  • "A conexão é alimentada de uma forma tão natural que absolutamente toda forma como eu conversava com a minha filha mudou"

    man in blue long sleeve shirt carrying baby in white onesie

    Carlos Eduardo

    Pai da Naomi (3 anos)

    "A conexão é alimentada de uma forma tão natural que absolutamente toda forma como eu conversava com a minha filha mudou"

    man in blue long sleeve shirt carrying baby in white onesie

    Carlos Eduardo

    Pai da Naomi (3 anos)

  • "A minha gravidez foi de alto risco e foi justamente com a musicalização infantil que encontrei segurança e confiança para passar tudo isso com meu filho."

    A person in a white shirt black coat with the fair skin looking infront

    Juliana F.

    Mãe da Jéssica (2 anos)

    "A minha gravidez foi de alto risco e foi justamente com a musicalização infantil que encontrei segurança e confiança para passar tudo isso com meu filho."

    A person in a white shirt black coat with the fair skin looking infront

    Juliana F.

    Mãe da Jéssica (2 anos)

"Comecei na gestação achando que era cedo. Hoje vejo que foi o melhor presente que dei ao meu filho. Ele é uma criança segura, que sabe ouvir e esperar."

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Mariana S.

Mãe do Pedro (2 anos)

"A aula me ensinou a ser pai. Aprendi a observar meu filho sem intervir o tempo todo. A calma que ele tem hoje vem dessa base."

A person wearing the white shirt looking at the left

Carlos M.

Pai da Sofia (3 anos)

"A conexão é alimentada de uma forma tão natural que absolutamente toda forma como eu conversava com a minha filha mudou"

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Carlos Eduardo

Pai da Naomi (3 anos)

"A minha gravidez foi de alto risco e foi justamente com a musicalização infantil que encontrei segurança e confiança para passar tudo isso com meu filho."

A person in a white shirt black coat with the fair skin looking infront

Juliana F.

Mãe da Jéssica (2 anos)

Comece a construir o futuro agora.

Não espere o nascimento para começar a educar. O vínculo mais forte da vida dele começa com a sua voz, hoje.

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Dúvidas Comuns

Meu bebê ainda nem nasceu. Não é cedo demais?

Pelo contrário, é o momento ideal. A audição do bebê está ativa desde a 24ª semana. Começar agora permite que você aprenda o repertório com calma e crie memórias afetivas que acalmarão seu bebê logo após o nascimento.

Eu não sei cantar e sou desafinada. Vou passar vergonha?

Vou me sentir deslocada numa sala cheia de bebês?

Estou cansada e pesada. A aula exige esforço físico?

E se o bebê nascer antes ou eu precisar de repouso?

Meu bebê ainda nem nasceu. Não é cedo demais?

Pelo contrário, é o momento ideal. A audição do bebê está ativa desde a 24ª semana. Começar agora permite que você aprenda o repertório com calma e crie memórias afetivas que acalmarão seu bebê logo após o nascimento.

Eu não sei cantar e sou desafinada. Vou passar vergonha?

Vou me sentir deslocada numa sala cheia de bebês?

Estou cansada e pesada. A aula exige esforço físico?

E se o bebê nascer antes ou eu precisar de repouso?

Meu bebê ainda nem nasceu. Não é cedo demais?

Pelo contrário, é o momento ideal. A audição do bebê está ativa desde a 24ª semana. Começar agora permite que você aprenda o repertório com calma e crie memórias afetivas que acalmarão seu bebê logo após o nascimento.

Eu não sei cantar e sou desafinada. Vou passar vergonha?

Vou me sentir deslocada numa sala cheia de bebês?

Estou cansada e pesada. A aula exige esforço físico?

E se o bebê nascer antes ou eu precisar de repouso?

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